Ce vendredi 24 mai 2019 j’ai remis à Paris un dossier pédagogique à trois éminents professeurs des universités : Jean-Louis CHISS, Dario PAGEL, François WIOLAND.

Un point commun à ces professeurs : ils étaient tous les trois présents à mon atelier d’écriture créative lors du XXIème congrès des professeurs de français du brésil à Aracaju.

Partenaire de ce congrès l’École des métiers Dijon Métropole a, avec son centre de ressources multimédias, mit en scène dans ce guide méthodologique les fiches didactiques de mon atelier source et sa réappropriation par l’université de Sao Paulo.

Ce dossier a été publié dans le réseau des professeurs de français de l’Institut Français « IFprofs » .Il sera prochainement diffusé sur le site de la fédération brésilienne des professeurs de français.

Rémise du dossier à Jean Louis Chiss, professeur en sciences du langage et didactique du français à l’université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Directeur de l’UFR (faculté) « Littérature, Linguistique, Didactique ». Membre de l’équipe de recherche DILTEC (didactique des langues, des textes et des cultures).

Avec Alain Tomczak, Directeur de l'école des métiers Dijon Métropole (à gauche), remise du dossier à Dario Pagel (2e à gauche) professeur de langue et phonétique françaises à l’université fédérale de Sergipe au brésil, Président de la commission « Amérique latine et Caraïbe » à la fédération internationale des professeurs de français (FIPF) et à François WIOLAND (à droite), professeur émérite de phonétique à l’université de Strasbourg, a dirigé l’Institut International d’Études Françaises (IIEF) de l’université.

Accédez au dossier pédagogique sur le site de l’école des métiers Dijon Métropole. Support également disponible dans la rubrique ressources pédagogique du réseau social de l’éducation en français, iFprofs.